Evaluación de mi paso por la asignatura.

Este segundo cuatrimestre lo empece con ganas, ya que cada vez me apasiona mas este mundo, y cada vez estoy mas contenta de haber escogido esta opción.

Al comenzar tenia ciertas expectativas, ya que cambiamos de profesor, de asignatura y cada uno tiene su forma de trasmitirlo, a unos se les entienden mejor o peor, unos conectan más con los alumnos que otros...etc.

En esta asignatura y en concreto con Alejandra me he sentido a gusto a la hora de hablar, de expresarme, de debatir, ya que su manera de dar clase y trasmitir los contenidos daban esa oportunidad. cada clase te hacia reflexionar sobre aspectos y temas que hay en la sociedad que muchas veces hasta pasamos desapercibidos y pensamos que no tienen importancia y a lo mejor hasta un minino comentario o incluso un gesto puede dañar o cambiar la forma de pensar de alguien.

Gracias a esta asignatura y la libertad que nos ha dado para expresarnos , he aprendido a controlar más algunas de mis expresiones erróneas en algunos contextos y situaciones, he aprendido a ser más crítica conmigo misma y en general respecto algún tema y he aprendido que los pt somos personas importantes para aquellos alumnos que necesitan nuestra ayuda y que siempre hay que tenderles las mano, ya que hay que enseñar a ser personas, somos arquitectos de personas.

Estoy satisfecha con mi recorrido durante este cuatrimestre y con mis resultados ya que me he esforzado y trabajado para conseguir lo mejor de mi misma.

Por ultimo, Alejandra, quería agradecerte tu dedicación  y tus ganas de enseñar, pienso que la confianza que nos has dado se ha trasmitido, por lo menos a mi, ya que hasta a la hora de ponerme a estudiar me acordaba de los debates y comentarios que hacíamos en clase.

Sesiones DIAC- alumno TEA con altas capacidades.

Durante las últimas 3 sesiones tuvimos que realizar un Diac sobre un diagnóstico en concreto, el elegido por mi grupo fue alumno Tea con altas capacidades.

Enfrentamos este proyecto con gran ilusión ya que veníamos de haber estado en las práctica la mayoría de nosotros en aulas especiales o PT.

 Durante el resto de asignaturas de pt que hemos hecho anteriormente, nunca habíamos tratado tan de cerca todo el 'papeleo' que los PT deben realizar cuando están en un colegio, por ello nos gustó la idea de realizar este proyecto y que nuestra profesora nos acercase un poco mas a la verdadera realidad, ya que nos queda muy poco para ser maestros.

Una vez asignados los temas, por grupos nos pusimos a realizar el proyecto, al principio teníamos un millón de dudas, no sabíamos como empezar a rellenar las tablas, que debiamos de aclarar más si las medidas o la situación del alumno. poco a poco fuimos viendo la luz, y con la ayuda y sugerencias de Alejandra nos fue quedando todo un poco mas claro y empezamos a disfrutar más de lo que estábamos realizando, ya que al menos yo me sentía una verdadera PT y me imaginaba el caso de nuestro alumno como si le conociéramos de toda la vida.

El hecho de poder expresar y exponer nuestro caso, fue una buena oportunidad para explicar y aclarar todo lo que queríamos plasmar en el Diac.

Estrellas en la Tierra

Hoy voy a comentar la película que hemos visualizado en clase, Estrellas en la Tierra.

trata sobre un niño que tiene problemas en el colegio, por que no sabe leer, escribir, y que todo el mundo piensa que tiene un mal comportamiento, hasta que llega un nuevo profesor a su colegio y se da cuenta que el niño lo que realmente le pasa es que tiene dislexia, y no es que se comporte mal , es que le es imposible leer correctamente, ya que para el las letras están bailando continuamente.

Quiero destacar el gran labor que hacen aquellos profesores, que de verdad disfrutan de su trabajo, que no solo van a impartir una signatura sin importarle sus alumnos, ni sus problemas, los que realmente son maestros. 

Quiero pensar que la mayoría de maestros son así, y que a la primera de cambio o a la primera dificultad no echen al niño al pasillo, o le castiguen sin saber que le ocurre de verdad, o no se paren a hablar con los alumnos, sin escucharles, ya que a veces los propios alumnos, son lo que nos abren los ojos, los que nos enseñan gran cantidad de lecciones en su día a día.

Los profesores, los maestros, tenemos que educarnos, informarnos y aprender para que ante un dificultad, por tener falta de conocimiento o por no tener ganas, nos pase como a los profesores de la película y pasemos de los alumnos que necesitan nuestra ayuda, que necesitan que les acompañemos en su aprendizaje. ya que ellos mismos ven en nosotros un ejemplo a seguir, que muchos de los niños pasan más tiempo en el colegio que en su propia casa, que durante medio día, somos su referentes y no les podemos dar la espalda cuando se encuentran una dificultad, sino que trabajando y esforzándose todo se consigue.

Viendo esta película, me reafirmo aun mas en mi decisión de ser maestra, de ayudar  a nuestros alumnos, y de construir personas.

Diversidad funcional- Foro de vida independiente.

En esta entrada voy hablar de dos cosas, la primera relacionada con el vídeo que vimos sobre Amanda Baggs, in my language, es una chica que tiene autismo, en el vídeo nos explica como mucha gente piensa que por ser autista y en ocasiones no comunicarse como dicen algunos la gente "normal" lo hace, no sabe hablar o la toman por menos inteligente que a otros. ella se comunica con las cosas y objetos que le rodean interactuando con ellos, tocándolos, sintiéndolos, escuchándolos y viéndolos, y no por ello es menos inteligente que otras personas que para comunicarse solo hablan , ella se comunica de diferente manera , incluso de mas formas que los que solo usamos el lenguaje para comunicarnos.

Lo segundo a lo que quiero hacer referencia es al artículo que nos ha proporcionado nuestra profesora acerca de la diversidad funcional, y de los términos que se les han ido dando aquellas personas que tienen  algún tipo de dicha diversidad.

En primer lugar, creo que las personas que redactaban las leyes, o los médicos que les asignaban esos términos, no pensaban en la repercusión que tendría en la sociedad, en lo que pudieran sentir esas personas cuando les llamaban minusválidos, discapacitados, ya que eso significa ser menos valido que el resto y yo me pregunto ¿ cuántas de esas personas minusvalidas, discapacitados, han aportado teorías, leyes, inventos, y otras tantas cosas más que hoy en día siguen teniendo tanta repercusión? Entonces, ¿ porqué se las sigue llamando minusvalidos, si son más validos y tienen mayor capacidad para realizar acciones o actividades con mayor valía que incluso esas personas que se hacen llamar "normales"?

Creo que en el siglo en el que estamos, en la sociedad en la que vivimos, que se supone que todos somos iguales, que todos tenemos las mismas oportunidades o eso dicen, todavía queda mucho por aprender, mucho que respetar .

Desde mi punto de vista, el cambio de términos para designar ciertas cosas es necesario, ya que ese término va a estar asociado a un concepto a una persona, la va a describir , por ello si cambiamos pequeñas cosas como un nombre, se empezará a cambiar un poco mas las mentalidades o la forma de pensar. Ya que términos como minusvalido, discapacitado, describen de manera despectiva o descalificativa a una persona , que aunque tenga diversidad funcional, no significa que no sirva para nada sino que a pesar de lo que tiene hace lo mismo que el resto e incluso más.

Diversidad sexsual

El vídeo que vimos en la clase, llamado "el orden de las cosas", me impacto, ya que no me creía lo que estaba viendo y más todavía no podía pensar que esa situación se da en la vida real, eso es lo más impactante, que con todo lo que la sociedad evoluciona, las mentalidades, tanto que la forma de pensar cambia, con personas y actitudes como estas parece que volvemos a la época de los primates, ya que a veces existen personas que se comportan como animales, que no razonan, que matan, violan o abusan de gente sin motivo y lo mas llamativo que ninguno se arrepiente e incluso vuelven hacerlo.

En cuanto a la violencia de genero, como ya he dicho antes, no acabo de entender porque dos personas que se suponen que se aman y quieren compartir la vida juntos, se hacen daño de tal manera, no puedo entender como existen personas tan manipuladoras y retorcidas como hacer pensar a la otra persona que ella es la culpable de todo, por todo ello, pienso que todavía nuestra sociedad le falta mucho por avanzar, por evolucionar, por ser personas  y no animales. 

Haciendo referencia al tema del machismo, pienso que todavía sigue habiendo mucho pensamiento machista, a la hora de los contratos laborales, del trato social, pero también creo que en muchas ocasiones, ciertos comentarios se sacan de contexto, o se llevan a tal extremo que tampoco es el correcto.

por ultimo, quiero haceros una pregunta, ¿ cuando llegará el día en el que nos comportemos como personas civilizadas, y no haya violaciones, abusos, violencia de genero, o cuando llegara el dia que se consigan las medidas previas adecuadas para evitar todo esto?

Diversidad social-cultural

Hoy voy a reflexionar acerca de un vídeo que vimos en el aula, se llamaba "la clase dividida".

La verdad que aunque se hizo hace muchos años, me parece una técnica fuerte pero de la cual se obtienen beneficios y te das cuenta de como te comportas a veces frente a otras personas en este caso con diversidad social-cultural, sin ningún sentido.

Hoy en día, sigue existiendo diferencias entre razas como antiguamente.En las escuelas yo creo que a medida que se va creciendo , se va educando dentro de una "normalidad", de lo que esta bien y esta mal, cuando todo es aceptable, y cuando todos somos iguales. 

Es verdad que a la hora de hablar , yo misma uso palabras que no son adecuadas, o términos que a lo mejor no son los aceptados y eso es lo que tengo que cambiar , y mas cuando voy a ser educadora y en mi aula voy a tener alumnos de distintas nacionalidades, culturas y religiones y no por ello tengo que tratarlos diferentes.También creo que en ocasiones todo este tema del racismo y de la no tolerancia se lleva a los extremos, y muchas veces nos ofendemos o nos sorprendemos cuando se refieren a nosotros de una determinada  manera cuando en verdad  no nos están descalificando.

En conclusión, pienso que no por ser de distinta raza ni distinta cultura o religión se debe de tratar a las personas de forma distinta, ya que todo ello es lo que constituye el patrimonio de la sociedad, es la clave para que todo evolucione, ya que si todos fuéramos igual, de la misma religión, de la misma cultura, vaya aburrimiento de sociedad.

Por lo que os animo, y me animo a mi misma  a corregir y a reflexionar sobre nuestra forma de pensar y nuestras acciones respecto a nuestros compañeros de sociedad ya que si todos no cooperamos ni nos ayudamos, el proyecto de vida que nos engloba a todo no funcionará.

En esta primera clase sobre las Estrategias Didácticas para la Atención a la Diversidad,nos han invitado a hacernos un blog y colgar nuestras reflexiones sobre todo aquello que hablemos en la clase, así que aquí estoy. Espero que mis reflexiones os invite a reflexionar a vosotros. 

En primer lugar mi  profesora me preguntó que expectativas tenía acerca de esta asignatura, y en un primer momento no supe responder, pero ahora se lo que espero obtener de esta asignatura.--> Técnicas, herramientas, métodos para saber reaccionar o saber contestar en determinadas situaciones que se nos planteen , y que muchas veces sin saberlo estamos haciendo daño, o molestando a alguien  con nuestras propias acciones o nuestros comentarios.

Después de ver los diferentes vídeos, y de hablar acerca de las diversidades que conocíamos, nos habló de la diversidad invisible, la cual no pensaba que existía, de ahí su nombre.

Empecé a pensar y a reflexionar sobre lo que decía y sobre lo que había visto en los vídeos, y se me vinieron a la mente multitud de preguntas:¿ entonces todos tenemos diversidad invisible? ¿ todos formamos el cuarto tipo de diversidad? ¿ Entonces porque nos creemos a veces mejores que otras personas que tienen diversidad funcional, o pertenecen a otra raza o cultura, si yo también tengo una diversidad?

¡Hasta la siguiente reflexión!

Ser diferente no es un problema , el problema es ser tratado diferente.